“大家好,我是一只小金鱼。”一个身穿鱼鳍的女生自我介绍。
“大家好,我是小金鱼的便便……”一个头戴便便帽,身穿棕色连体服的男生接过话来。
台下一片哄笑!
昨天下午,小编推门走进杨浦区五角场创智天地的剧场时,一瞬间以为自己走错了片场。
这里是第八届“赛复创智杯”上海市青少年科技创意设计评选活动的终评现场,可是,这个现场气氛,是不是有点太欢乐了?一点都不是想象中严肃严谨的学究范儿。
台上正在展示的项目是具有自净化功能的“懒人鱼缸”。和这个项目一起的,是来自上海全市和长三角地区的250多名青少年带来的98个创意项目。
这些项目是从3万多名青少年带来的项目中,通过初赛复赛等形式遴选出来的,很多有趣的创意设计都来源于学生的生活观察。
小朋友在展示自己的创意
这些项目的展现形式不是展板,不是论文,而是:表演!孩子们有的用小品,有的用舞台剧,有的用脱口秀,轻松愉快地把自己的创意表现出来,上演了一场精彩的“创意秀”。台下的老师和孩子们也很快乐地欣赏着别人的创意和表演,不时爆发出一阵笑声。
小朋友们在展示自己的创意
模型设计组中,习惯养成台灯、垃圾收集器、智能餐厅……大大小小的模型,琳琅满目的创意设想颇吸引眼球;方案设计组里,环境警报、空气净化、防霉涂料……“创意家”们奇思妙想的方案为未来生活改善提供了许多颇具新意的妙招;虚拟演示类小组,智能翻译、植物识别、糖水检测……创意家们用虚拟演示的形式把“不可能”变成了“可能”。
与其说孩子们在这里进行创意设计的终评,不如说是一场创意的“嘉年华”。
为什么这个活动和很多科技类的比赛画风如此不同?赛事方案的主要提出者,特级校长、杨浦区青少年科技站站长胡建民解释说,“赛复创智杯”注重的是科技与艺术的创意结合,所以,活动设立“表演奖”和“智慧奖”,更突出作品的“可观性”。
小朋友们在展示自己的创意
“参赛选手用表演、情景剧等艺术展现形式秀出自己的创意,并实行现场打分以角逐最高奖项,不仅展现评价方式的公开透明,同时也赋予了科技‘艺术化’的魅力。”
胡建民告诉“第一教育”小编,自己曾经参加过很多科技类的竞赛,但总觉得这些竞赛缺少些什么。缺少些什么呢?他觉得大多数科技活动更看重作品的专业性,科学家的味道很足,但是艺术气息不够。“缺少了孩子们展现想象力、创意、表达能力和表演能力的空间。”
在胡建民看来,这些能力是中国的孩子们普遍比较需要加强培养的,而孩子们开朗的性格往往与善于创意并表演的感染力相关。
于是,在上海科普教育发展基金会、上海市科技艺术教育中心、杨浦区教育局等多家单位的支持下,“赛复创智杯”从2010年开始举办。他希望能借此给孩子们的想象力、创意、表达表演能力一个快乐的培养和展示平台。因此,活动的口号就是“我创意,我快乐”。
小朋友们在展示自己的创意
如今,八年时间过去,成千上万的青少年通过这个活动,不拘泥于现有实验条件等方面的限制,充分发挥想象力和创造力,就自己发现的问题和解决途径进行创意设计,还在这个过程中发展了自己的表达能力。
不久前获得上海市青少年科技创新市长奖的11岁女孩赵思颖(点这里看她的故事),就曾经受益于这个活动,她的作品“三折笔记本”就是在第六届“赛复创智杯”评选活动中被孵化器公司相中并量产的。
赵思颖在几天前接受“第一教育”采访时就曾经表示,自己在这个过程中,最大的收获是“表达能力变得更好了”!
“创新的基础在创意。在今天,让创意成为青少年的习惯,不仅是科技教育普及的需要,也是创新教育提高的需要,具有现实的价值和深远的影响。”上海市杨浦区教育局局长邵志勇表示。
特等奖项目介绍(选登)
多彩abc创意组合书桌用具
作者:王鑫源 ?上海市七宝实验小学
创意构思
小学生每天回到家里要写作业、看书,都是跟书桌有关,书桌上的台灯对小学生的视力保护非常重要,书桌上的文具太多,希望有一套用具可以对文具进行归类,让书桌更加整洁,让学习更加方便、更加安全。现在,多媒体产品也越来越多的用在学习当中,因此这套用具当中也设计为给电子产品提供安全供电的装置。
科学设计
台灯的设计为LED台灯,采用直流电源供电,通过感光元件自动检测环境的亮度,自动调整灯光的亮度,也可以根据所需要的光的亮度需求通过触摸台灯上的环形颜色按钮可以改变灯光的颜色。字母abc组合可分别提供电子钟(计时、时钟、万年历等),室温显示,多功能笔筒,USB转换器,防滑笔槽,多媒体产品支架等功能,方便学生使用。
应用前景
该组合用具有助于小学生在学习中提高视力保护,养成良好的学习习惯,方便文具的整理。使用这款书桌组合用具可以为小学生的学习生活带来更多便利性和安全保障。
具有自净化功能的“懒人鱼缸”
作者:袁瑞祺 ??上海市控江中学
创意构思
养鱼时为了保证水质,需要及时清理鱼的排泄物和食物残渣,还要不定期换水,容易对鱼产生伤害。本项目设计一种经济实用的鱼缸,很方便地将废物从底部排出,同时加入一种填料,吸附污染物和固化微生物,引入水培植物吸附营养物质,通过光合作用产生氧气,构建微型生态系统,将水质维护在良好的状态,达到不用换水的目的。
科学设计
鱼缸底部设计两块斜板,鱼的排泄物及食物残渣用阀门控制排出。中间的多孔板,放置净化水体的填料,两侧的有孔斜板,可插入水培植物等。填料用生物质灰渣,能吸附水中的一些污染物,而且含有Ca 、Mg元素,水溶液偏碱性,能中和水中的酸性物质,有利于鱼的生长。水培植物的根系可吸附水中的营养物质,还能净化空气,产生氧气。
应用前景
本创意通过鱼缸的外形设计使废物方便及时排出,同时利用生物质发电厂的固废灰渣作为填料吸附污染物质,两者协同作用,维护水质良好、达到换水少的目的。装置简单,填料基本上没有花费,也没有能耗,大大减少了养鱼的成本和时间。初期实验效果明显,如果产业化,预期会取得较大的经济效益。
吸水吸尘器
作者:林雨晴 ?上海民办华二初级中学
创意构思
面对卫生间、厨房产生湿垃圾,或是意外打翻在地的鸡蛋、粥,汤羹时,使用普通吸尘器无法直接清理,人清理又比较费力,所以我就萌生了一个用吸尘器清理湿垃圾的想法。
科学设计
利用水或湿垃圾自重以及吸尘器的吸力,设计出一个水气分离器,固体以及液体自由落下或撞击障碍物后落下被收集。气体则绕过障碍物或从分离器的另一出口被吸尘器抽出。该设计需要准备一个合适大小的箱子和吸尘管道以及形成气流阻碍的配件。
应用前景
这项创意主要考虑可利用已有普通家用吸尘器。考虑日常使用频次相对较低,设计水气分离器为单一配件,便于安装配合吸尘器使用,产品投入成本低。在使用上,可实现收集湿垃圾,使用方法简单等特点。
上海市民办嘉一联合中学 | 沈一洋 | 《智能攀岩墙的设计》 |
复旦大学第二附属中学 | 宁可 | 《三种直纹面的机械与计算机联动演示模型的设计与实现》 |
上海市控江中学 | 袁瑞祺 | 《具有自净化功能的“懒人鱼缸”》 |
上海市七宝实验小学 | 王鑫源 | 《多彩abc创意组合书桌用具》 |
上海民办华二初级中学 | 林雨晴 | 《吸水吸尘器》 |
上海外国语大学附属大境中学 | 马尚、徐铖佑 | 《生物小助手——微生态与AR技术的结合》 |
复旦大学附属中学 | 袁天赟 | 智能化重卡后视镜随动装置 |
上海市长宁区愚一小学向红分校 | 钱睿欣 | 《探究快速清洁瓶罐的有效方法》 |
上海市松江一中 | 陆宇晨 | 《习惯养成台灯》 |
上海市松江一中 | 李欣妍 | 《空调冷凝水利用装置》 |
上海市复兴高级中学 | 陶鑫然 | 《设计便携反渗海水淡化瓶及其在海上遇险求生的应用》 |
华东师范大学第一附属中学 | 徐瞳卉 | 《电动起身助推靠枕》 |
上海市上海中学 | 时若曦 | 《用算法生成乐曲的和声》 |
上海市市西中学 | 张叶歆、吴佳洁 | 《以蚊子习性为基础——灭蚊器设计》 |
上海市浦东复旦附中分校 | 胡哲远 | 《夕阳中的温暖-智能医药辅助箱》 |
上海黄浦区卢湾第二中心小学 | 张子 | 《一种便携击剑反应和速度辅助训练装置》 |
上海市敬业中学 | 穆沁卿 | 《食品级快速染发剂制备》 |
复旦大学第二附属中学 | 林思轩、叶晨新、程宸 | 《新型全自动角膜塑形镜清洗器》 |
复旦大学附属小学 | 吴萌惠、周乐然、沈彦青 | 《寻娃利器——种快速找寻孩童装置》 |
上海市控江中学 | 林艺帆 | 《一款改善共享单车停放管理模式的APP》 |
上海市杨浦区同济小学 | 夏天瑾、徐睿晗 | 《自制简易糖水浓度测量仪》 |
上海市上海中学 | 严乾琪 | 《基于单舵机传动的仿生机器鱼研究》 |
上海市民办华育中学 | 万柯宇 | 《充气式可穿戴软体康复手套》 |
上海市久隆模范中学 | 沈易成、徐艺闻 | 《便携式智能输液盒》 |
上海市静安区教育学院附属学校 | 曹翊骐 | 《NFC安全门锁》 |
复旦大学附属小学 | 张开媛、王梓菡、忻鼎铖 | 《一种大型户外激光奥运五环的设计与制作》 |
市东初级中学 | 唐靖雯、钱宇帆、董雨杰 | 《智能学校餐厅》 |
上海交通大学附属中学 | 许沛苡、周鸿宇 | 《声透镜的制备》 |
上海市市西中学 | 方宝乐、虞戎晖 | 《2048手机游戏的开发和改进》 |
民办兰生复旦中学 | 张歆然 | 《具有语音识别搜寻功能的录音app》 |
上海市控江中学 | 刘俊杰 | 《轨道交通站内连续上下客转换系统》 |
唐靖雯、钱宇帆、董雨杰 | 市东初级中学 | 《智能学校餐厅》 |
上海民办华二初级中学 | 张朔 | 《上铺活动护栏》 |
嘉善县干窑小学 | 刘硕文 | 《可循环使用的快递盒》 |
上海民办华二初级中学 | 陈书涵 | 《基于云平台的智能点餐健康管理系统功能研究》 |
上海市复兴高级中学 | 吴知秋 | 《直观判别酸奶是否变质》 |
同济大学附属七一中学 | 陶元 | 《拍背器对肺部感染患者的护理作用》 |
上海市长青学校 | 陈思睿、陈孝贤、盛烨琳 | 《公交车自动坡度板》 |
华东师范大学第一附属中学 | 李健多 |
上海外国语大学附属大境中学 | 徐铖佑 |
上海市上海中学 | 时若曦 |
上海市复兴高级中学 | 卜欣语 |
上海市静安区教育学院附属学校 | 曹翊骐 |
复旦大学附属小学 | 王梓菡 |
上海市静安区第二中心小学 | 徐子倩 |
华东师范大学第一附属中学 | 徐瞳卉 | 《电动起身助推靠枕》 |
上海市市西初级中学 | 杨立愉 | 《微型便携空调》 |
上海外国语大学附属双语学校 | 杜家一 | 《一种新型坐姿矫正装置》 |
上海民办华二初级中学 | 林雨晴 | 《吸水吸尘器》 |
《共享单车新体验》 | 上海海事大学 |
《简 . 居》 | 东华大学 |
《流光溢彩》 | 上海市工程技术大学 |
《滴墨不沾》 | 上海市工程技术大学 |
《儿童趣味帐篷》 | 东华大学 |
《Hug me&Seed》 | 上海海事大学 |
《盲人集合钥匙》 | 上海应用技术大学 |
《爱心猫》 | 工艺美术职业学院 |
《重塑象棋》 | 同济大学 |
奉贤区青少年活动中心 | 虹口区青少年活动中心 |
黄浦区青少年科技活动中心 | 嘉定区青少年活动中心 |
静安区青少年活动中心 | 闵行区青少年活动中心 |
浦东新区青少年活动中心 | 松江区青少年活动中心 |
徐汇区青少年活动中心 | 杨浦区青少年科技站 |
嘉善县青少年科技教育协会 | 绍兴市青少年科技活动中心 |
苏州工业园区青少年活动中心 | 太仓市青少年活动中心 |
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